ikona obszar współpracy personelu z rodzicami pomarańczowe tło

Praca na podstawie planu opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnego

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 11.1 Personel pracuje z dziećmi, realizując plan opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjny. Sposób dokumentowania realizacji Planu OWE nie jest określony w szczegółowym zakresie standardu. Sugeruje się opracowanie prostego sposobu dokumentowania realizacji planu, który będzie odpowiadał specyfice danej instytucji i będzie w sposób efektywny wspierał ich codzienną pracę. Szczegółowy zakres standardu 11.2 Plan…

Czytaj dalej
ikona obszar współpracy personelu z rodzicami pomarańczowe tło

Zapewnienie dzieciom warunków do twórczej ekspresji i kontaktu z różnymi wytworami kultury i sztuki

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 10.1 W planie opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnym instytucji opieki są spisane wskazówki metodyczne dla personelu oraz niezbędne warunki umożliwiające dzieciom: 1 | działania twórcze; 2 | dostęp do wytworów kultury. Wskazówki metodyczne sprzyjające rozwojowi twórczej ekspresji dzieci i stwarzające dzieciom możliwości kontaktu z wytworami kultury i sztuki zawarte w Planie OWE…

Czytaj dalej
ikona obszar pracy z dziećmi standard pomarańczowe tło

Kształtowanie otoczenia umożliwiającego rozwój sprawności fizycznej dzieci oraz angażowanie zmysłów

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 9.1 W planie opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnym instytucji opieki są spisane wskazówki metodyczne dla personelu, które wspierają rozwój fizyczny dzieci, uwzględniające: 1 | rozwój sprawności dzieci w zakresie małej motoryki; 2 | rozwój percepcji zmysłowej dzieci; 3 | rozwój sprawności dzieci w zakresie dużej motoryki. Wskazówki metodyczne sprzyjające rozwojowi sprawności fizycznej…

Czytaj dalej
ikona obszar pracy z dziećmi standard pomarańczowe tło

Tworzenie dzieciom środowiska sprzyjającego mówieniu, słuchaniu i porozumiewaniu się

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 8.1 W planie opiekuńczo-wychowawczo- edukacyjnym instytucji opieki są spisane wskazówki metodyczne dla personelu, wspierające u dzieci rozwój gotowości i umiejętności porozumiewania się, z uwzględnieniem: 1 | mówienia do dzieci; 2 | aktywnego słuchania dzieci; 3 | wzbogacania słownictwa dzieci. Wskazówki metodyczne zawarte w Planie OWE mają pomagać opiekunom/opiekunkom…

Czytaj dalej
ikona obszar pracy z dziećmi standard pomarańczowe tło

Zapewnienie dzieciom warunków do poznawania i doświadczania otaczającego świata

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 7.1 W planie opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnym instytucji opieki są spisane wskazówki metodyczne dla personelu sprzyjające poznawaniu i doświadczaniu otaczającego świata przez dzieci. Wskazówki metodyczne zawarte w Planie OWE mają pomagać personelowi wspierać rozwój poznawczy dzieci. Poniżej propozycje wskazówek w tym zakresie, które mogłyby być zamieszczone w Planie OWE: Personel wspiera…

Czytaj dalej
ikona obszar pracy z dziećmi standard pomarańczowe tło

Wspieranie u dzieci poczucia przynależności i uważności na inne osoby

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 6.1 W planie opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnym instytucji opieki są spisane wskazówki metodyczne dla personelu, sprzyjające rozwojowi u dzieci poczucia przynależności do grupy oraz zainteresowania innymi, przez organizowanie otoczenia tak, aby dzieci miały możliwość nawiązywania kontaktów z innymi osobami. Wskazówki metodyczne sprzyjające rozwojowi kompetencji społecznych u dzieci zawarte w Planie OWE…

Czytaj dalej
ikona obszar pracy z dziećmi standard pomarańczowe tło

Budowanie przez personel bezpiecznych, opartych na szacunku relacji z dziećmi

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 5.1 W instytucji opieki określone są wspólne dla całego personelu sposoby: 1I Nawiązywania relacji z dziećmi dające im poczucie bezpieczeństwa; 2I Reagowania werbalnie i niewerbalnie na zachowania dzieci; 3I Komunikowania dzieciom aktywności w ciągu dnia i zmian z tym związanych. STANDARD 5 Instytucja opieki powinna mieć opracowane sposoby…

Czytaj dalej
ikona obszar pracy z dziećmi standard pomarańczowe tło

Respektowanie praw dzieci w codziennej pracy instytucji opieki

Obszar pracy z dziećmi Szczegółowy zakres standardu 4.1 Instytucja opieki stwarza dzieciom warunki do odpoczynku w pomieszczeniu w dwóch różnych formach (w szczególności: odpoczynek na leżaczkach, cicha aktywność na dywanie).   Każdego dnia w harmonogramie dla całej grupy (wszystkich grup) jest przewidziany czas na odpoczynek. W grupie najmłodszej często jest wcześniej niż w grupach starszych…

Czytaj dalej